曾聽說過這么一個(gè)故事：
　　兩個(gè)青年一同開山，一個(gè)把石塊砸成石子運(yùn)到路邊，賣給建房的人；一個(gè)則直接把石塊運(yùn)到碼頭，賣給杭州的花鳥商人。因?yàn)檫@兒的石頭是奇形怪狀的，后面的這個(gè)人發(fā)財(cái)了，3年后，他成為村上第一個(gè)蓋起三層樓房的人。他在自己的學(xué)習(xí)筆記上面寫下一句話：要尋找與他人不同的優(yōu)勢。
　　優(yōu)勢是指一個(gè)人最熟悉、最擅長的某種技能。這個(gè)世界上沒有十全十美的人，也沒有一無是處的人，每一個(gè)人都有自己獨(dú)具的優(yōu)勢。
　　蛇有蛇道，兔有兔穴。鳥飛魚躍，各使其能，以使其技。找到自己的優(yōu)勢，才能發(fā)揮自己的專長。做自己擅長的事情，才最容易成功。
　　一個(gè)人只有盡早認(rèn)清自我，找到自己的優(yōu)勢，不斷探索和發(fā)展自身潛能，才能正確把握人生方向，創(chuàng)造成功的人生。成功的人都是找到了自己的優(yōu)勢，并不斷發(fā)揮自己的優(yōu)勢，在自己的優(yōu)勢上不斷做加法，最后取得了成功。
　　愛因斯坦小的時(shí)候很笨，一度被人嘲笑為最笨的孩子，他性格靦腆內(nèi)向，不善交際，但是對(duì)科學(xué)充滿了濃厚的興趣，想一個(gè)問題思考很久，不但不覺得乏味，反而樂在其中。后來愛因斯坦成了舉世聞名的科學(xué)家，考究他的成長經(jīng)歷和事業(yè)選擇，是最準(zhǔn)確的事業(yè)定位成就了一代偉人的科學(xué)大業(yè)。
　　在美國耶魯大學(xué)300周年校慶時(shí)，全球第二大軟件公司“甲骨文”的行政總裁艾里森應(yīng)邀參加典禮。他在演講時(shí)說：“所有哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)等名校的師生都自以為是成功者，其實(shí)你們?nèi)际鞘≌撸驗(yàn)楸姸嘧顑?yōu)秀的人才非但不以哈佛、耶魯為榮，而且常常堅(jiān)決地舍棄那種榮耀。世界首富比爾·蓋茨，中途從哈佛退學(xué)；世界第二富豪保爾·艾倫，根本就沒上過大學(xué)；世界第四富豪，就是我艾里森，被耶魯大學(xué)開除；世界第八富豪戴爾，只讀過一年大學(xué)；微軟總裁斯蒂夫·鮑爾默在財(cái)富榜上大概排在十名開外，他與比爾·蓋茨是同學(xué)，為什么成就差一些呢？因?yàn)樗亲x了一年研究生后才戀戀不舍地退學(xué)的……”
　　不過艾里森接著又把話鋒一轉(zhuǎn)：“不過在座的各位也不要太難過，你們還是很有希望的，你們的希望就是，經(jīng)過這么多年的努力學(xué)習(xí)，終于贏得了為我們這些退學(xué)者、未讀大學(xué)者、被開除者打工的機(jī)會(huì)。”
　　為什么沒讀完大學(xué)的這些人反而獲得更大的成功？
　　因?yàn)樗麄兌际羌霸绲匕l(fā)現(xiàn)了自己的長處，并果斷地去經(jīng)營自己長處的人，所以他們的成功就不足為奇了。
　　在我們提供職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)的案例中，通過閃光點(diǎn)挖掘，發(fā)現(xiàn)有些咨詢者的溝通說服能力很強(qiáng)，但實(shí)際上他從事的卻是與事物打交道的工作，這種有一定的優(yōu)勢卻沒有發(fā)揮在適當(dāng)?shù)胤降淖稍冋吆芏啵枚弥约鹤龅牟婚_心，也體會(huì)不到自己有什么優(yōu)勢，最終與自己擅長的領(lǐng)域越來越遠(yuǎn)，所謂優(yōu)勢是你先天性擁有的一些特質(zhì)，但是在后天如果你選擇了錯(cuò)誤的方向，優(yōu)勢得不到開發(fā)和運(yùn)用，最終優(yōu)勢會(huì)漸漸被埋沒，人也會(huì)變的非常不自信。
　　工作本身沒有所謂的好與壞，而是看你能不能在工作中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，最大化自己的優(yōu)勢。了解自己，認(rèn)清自己的優(yōu)勢，并持之以恒地加以培養(yǎng)、提升和發(fā)揮自己的優(yōu)勢，把自己的優(yōu)勢運(yùn)用在適合自己的領(lǐng)域中，把自身的優(yōu)勢發(fā)揮到極限，那么就可以將自己的優(yōu)勢最大化，成為我們所處身的領(lǐng)域里真正的大師，做不平凡的自己。