在填報高考志愿選擇專業的過程中，專業名稱是考生必須了解的信息。通常，專業名稱是對一個專業所學習和研究內容的高度概括，可以以此大體判斷其所學習的內容或所屬的行業領域，但有些專業的名稱與其內涵差距較大，也可以說更宏觀一些或專業名稱不能全部體現學科內容。

考生在填報志愿時，缺乏對專業的了解。很多人只看字面意思，結果填報錯了專業，在學習中或畢業求職時碰到不少麻煩事兒。

在每次求職面試中，專業畢業生小李（化名)常會被問到同一個問題：“你的專業與計算機專業有什么區別？”小李說，這兩個專業名稱看著類似，但實際分屬于兩個不同的學科門類，無論從主修課程還是應用領域都有很大區別。前者屬于理學數學類專業，學習內容以高數、線性代數、數學模型等數學知識為主，而后者屬于工學計算機類專業，主要學習操作系統、程序設計、數據庫系統管理等計算機相關知識。其實，小李也是上大學后才真正弄清楚本專業名稱背后的內涵。他說：“當年看到信息與計算科學和計算機在名稱上很接近就填報了，等到上專業課時才發現計算機的相關課程其實很少，主要學習數學知識。”

有些家長在為孩子報志愿時也僅靠字面意思揣測專業內涵。一位姓王的家長說，因為當年不了解專業，以為主要是學習醫學的，類似等專業，將來進醫院當大夫。孩子上學后才明白，該專業屬于工學不屬于醫學，是理、工、醫、生物等學科結合的交叉學科，以學習醫學信號處理、醫學圖像處理等知識為主。“盡管孩子并不抵觸學習這個專業，但在學習數字信號處理等工科知識時有些吃力。”王先生略顯無奈地說。

像小李和王先生這樣的考生或家長不在少數，要避免上學后后悔再去轉專業或干脆學不下去，那就要在填報志愿時先做足“專業”工夫，如：了解目標專業的課程內容、就業方向等。換言之，就是弄清楚專業“學什么？將來干什么？”兩個重要問題。目前，大多數高校在本校招生網站上公布了各專業的介紹，其中包含課程設置、就業方向等內容。

招辦主任李振宇認為，專業課程一般包括公共課、專業基礎課、專業課、選修課等，其中專業基礎課和專業課是一個專業的核心課程，從中可基本了解該專業的培養方向，即在大學期間要學習哪些內容，這些內容會應用到哪些行業，這些內容有什么能力要求等。如專業，其主干課有理論力學、結構力學、土力學、鋼筋混凝土等。考生可從中看出該專業是通過力學的原理和方法，解決建筑物在設計和建造方面的問題，即建筑物用什么材料建造，其梁和柱需要多長多寬，鋼材需要多厚或者鋼筋需要多粗等。通過受力計算精確確定這些參數值后，建筑物才能穩固。力學是其中的一部分，也說明該專業涉及大量的物理學知識。如果考生在物理學尤其是力學方面較為薄弱，要慎重報考。了解專業課程設置是深層次地認識專業內涵的基礎。

其次，考生還可以查查所選專業的就業方向，即能從事哪些崗位或行業的工作。這直接關系到學生畢業后的求職，選錯專業很可能要從事自己不喜歡或不擅長的工作。例如，不同專業在名稱上很接近，但前者屬于工程類專業，后者屬于圖書情報與檔案管理類專業，且兩者的就業方向有很大不同。很多單位或企業的信息系統設計與維護、網絡系統管理、知識工程咨詢顧問等相關崗位招聘信息管理與信息系統的畢業生；而不少機關企事業單位或公司的信息資源管理、檔案管理等崗位更青睞信息資源管理畢業生。每個專業在設立時都參考了社會實際需求，名稱不同就業方向也有區別。這是考生和家長在選擇專業時不能忽視的。

總之，選專業不能光看專業名稱，而要深入了解專業所學課程和就業方向等內涵。有條件的話，還可以咨詢高校招生人員，或者向學過這個專業、從事相關行業的親友了解。