最近我在某職場(chǎng)論壇上閑逛，看到一位網(wǎng)友發(fā)的帖子頗有感觸，他問：為什么我有才華有能力卻還干著最底層的工作？

　　從他的話中，可以明顯感覺到他有些懷才不遇，無力改變現(xiàn)狀才會(huì)上網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行發(fā)帖吐槽。

　　針對(duì)這位網(wǎng)友的問題，我也進(jìn)行了一些思考，對(duì)此我的看法可以分三點(diǎn)來剖析。

　　一、才華和能力也有相對(duì)值

　　從心理學(xué)的角度來看，多數(shù)人都會(huì)傾向于放大自己的優(yōu)點(diǎn)，甚至覺得自己就是那個(gè)才華橫溢之人。

　　比如有人考試考到80分，會(huì)覺得自己很了不起，畢竟那么難考的試卷能有這個(gè)成績(jī)真的很了不起。

　　可他并不知道，隔壁的尖子班可能50%以上的人成績(jī)都在90分以上。

　　那么80分的人覺得自己很有才，90分的人更加覺得自己有才，若將那位80分的人和全部90分的人放到一塊工作，難道不是他優(yōu)先去做那些最底層的任務(wù)嗎？

　　盡管這個(gè)例子會(huì)有些極端，但我只想說明人的才華和能力都有相對(duì)值，一山更比一山高，千萬別把自己看成超人。

　　建立了相對(duì)值的概念，我們就會(huì)對(duì)自己有更為清晰的認(rèn)識(shí)，不會(huì)停留在自己的世界里。

　　二、每個(gè)人所處的職場(chǎng)階段不同

　　我很有才華，是不是就不能干底層的基礎(chǔ)工作？

　　在我看來，絕大多數(shù)的職場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)也都是從基層過來的。

　　比如去年的時(shí)候我們公司就招聘了一批985高材生，作為新人的他們?nèi)肼毢缶褪欠峙涞揭痪€崗位上進(jìn)行輪崗，給前輩師傅們打打下手，學(xué)習(xí)最基礎(chǔ)的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。

　　這樣的狀況或許是幾個(gè)星期，也或許是幾個(gè)月，乃至一兩年的時(shí)間。

　　隨著職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的增加，你的能力在不斷提高。注意，這里所指的能力并非我們個(gè)人所理解的能力，而是公司認(rèn)可我們的工作能力。

　　畢竟有不少高材生眼高手低，自我評(píng)價(jià)挺高，但是實(shí)際能力卻沒有匹配上心氣。

　　只要實(shí)際工作能力得到提升，我相信公司領(lǐng)導(dǎo)也不會(huì)總安排你做底層打雜的活。

　　三、遭到領(lǐng)導(dǎo)的刻意打壓

　　也有的員工確實(shí)很有才華，能力挺強(qiáng)，但就在公司遭遇了打壓，所以不得不面對(duì)一些繁雜的底層工作。

　　我以前的公司就有一個(gè)同事，得罪了自己的部門經(jīng)理。那位領(lǐng)導(dǎo)為了趕他離職，故意調(diào)整其崗位職責(zé)，讓那位同事倍感壓抑，最后不得不離開公司。

　　在那個(gè)事件中，員工真的屬于無辜的一方，因?yàn)樗诠ぷ髦袥]有犯下什么錯(cuò)誤，只是在某些事情的溝通交流上不小心得罪了領(lǐng)導(dǎo)。

　　得罪以后自己也沒有想辦法進(jìn)行彌補(bǔ)，雙方的誤解越來越深，形成了難以調(diào)和的矛盾，受到了領(lǐng)導(dǎo)的打壓。

　　遇到這種情況，我認(rèn)為要么和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通挽回，要么也只有辭職一條路可走，否則僵持在那，傷害更大的也就是自己。